Ordinario enviado a establecimientos, donde se indica un documento disponible aquí.
lunes, 3 de mayo de 2010
Decreto Nº 170 de 14/05/2009
Fija normas para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales que serán beneficiarios de las subvenciones para educación especial.
miércoles, 28 de abril de 2010
Alerta Temprana Preventiva [ONEMI]
De acuerdo a la información proporcionada por la Dirección Meteorológica de Chile, de acuerdo a los análisis realizados, se prevé que el día viernes 30 de abril 2010 ingresará un núcleo frío en altura, el cual afectará principalmente en cordillera, depresión intermedia y sectores aislados de la costa de las regiones de Arica-Parinacota, Tarapacá, Antofagasta, Atacama y Coquimbo. Esta condición meteorológica provocará precipitaciones de nieve en cordillera y chubascos aislados en sectores de la costa y valles. Se estima que este fenómeno afectará desde fines del día viernes 30 de abril hasta el día domingo 02 de mayo 2010. Considerando las proyecciones meteorológicas actuales, y los factores de vulnerabilidad de la zona afectada, a partir de hoy ONEMI DECLARA ALERTA TEMPRANA PREVENTIVA ENTRE LAS REGIONES DE ARICA-PARINACOTA A COQUIMBO. Las estimaciones entregadas se ajustarán en la medida que nuevos análisis meteorológicos así lo ameriten.
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Carta a los Establecimientos sobre el Ajuste Curricular
Estimadas escuelas y actores del sistema educativo...
Reunión con Sostenedores
De acuerdo a los establecido en nuestro Plan de Asesoría... se llevará a cabo una reunión informativa sobre procesos administrativos y pedagógicos.
Se realizará el día jueves 06 de Mayo de 2010 de 9:00 a 12:00 hrs. en Secreduc.
martes, 27 de abril de 2010
Establecimientos que no han sido invitados al Plan TEC
Hasta este viernes 30 de abril tendrán plazo los establecimientos cuyo reconocimiento oficial es anterior al 19 de marzo de 2010, para solicitar invitación a la Tercera y última Convocatoria del plan Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC), que impulsa Enlaces del Ministerio de Educación.
Los sostenedores de los establecimientos nuevos deberán presentar un oficio al Departamento Provincial con una solicitud de incorporación de establecimiento, según lo establecido en el párrafo, capítulo 3 Convocatoria, del Documento “Requisito y Procedimiento Tercera Convocatoria Proyecto Tecnologías para una Educación de Calidad”.
lunes, 26 de abril de 2010
RPI: un Facebook para profesores
"Son ustedes los que están actuando día a día con alumnos acostumbrados a las tecnologías. En este sentido, ustedes están aquí con la meta de establecer mayores canales de comunicación con tecnología e innovación (…) Insisto, estos estudiantes que ven todos los días requieren de profesores innovadores, requieren de profesores que creen que la tecnología es un aliado".
Así, con estas certeras palabras, el periodista Matías del Río dio inicio al seminario "Red de Profesores Innovadores: desafíos 2.0" desarrollado el sábado 17 de abril en la Estación Mapocho ante una audiencia cercana a los mil profesores de todo Chile.
viernes, 23 de abril de 2010
131º Aniversario Homenaje Glorias Navales
Informamos a ustedes que la Revista preparatoria se realizará el día martes 11 de mayo a las 9:00 hrs. y el Desfile Escolar el día miércoles 19 del presente, para los establecimientos de Iquique.
En el caso de Hospicio la preparatoria será el día lunes 10 de mayo a las 9:00hrs. y el Desfile Escolar el día 18 del presente.
Los actos internos y celebraciones alusivas al mes del mar se autorizarán para el día 20 de mayo.
Se solicita ademas remitir la reseña histórica del establecimiento y banda escolar si corresponde a mas tardar el día 07 de mayo, quienes no cumplan con el tramite correspondiente, se leerá la reseña del año anterior.
la información puede enviarla vía correo electronico a patriciap.rojas@mineduc.cl o mandiza.yovich@mineduc.cl.
Consideraciones para el tratamiento de denuncias de violencia escolar y maltrato entre pares
1.- Las comunidades educativas en su conjunto, deben trabajar para la construcción de un clima escolar que favorezca los aprendizajes de los niños, niñas y jóvenes que asisten a las escuelas y liceos. Lo anterior significa que los directores de los establecimientos deberán liderar acciones preventivas en este ámbito, procurando que toda la comunidad se involucre en ella, particularmente a través de los Centros de Alumnos, Centros de Padres y Consejos Escolares.
2.- Para dichos efectos, los directores de los establecimientos deben adoptar medidas concretas que impliquen:
a) Realizar un Diagnóstico institucional en la presente materia.
b) Prevenir conductas y actitudes de violencia en todos los niveles de funcionamiento de la institución escolar.
c) Capacitar a los miembros del colegio para que puedan prevenir, detectar e intervenir en aquellos casos de violencia entre pares que se puedan estar produciendo.
d) Realizar talleres de sensibilización y prevención con padres, docentes y alumnos(as); charlas informativas, talleres de discusión, intervenciones grupales, etc.
e) Tener presente que el espacio escolar en su totalidad debe ser objeto de preocupación: sala de clases, patios, servicios higiénicos, ingreso y salida de clases, etc.
f) Generar instancias de revisión y readecuación de los Reglamentos Internos.
g) Fomentar la implementación de estrategias o instancias de mediación escolar con el objeto de mejorar la capacidad de diálogo y la empatía entre los miembros de la comunidad.
3.- Las denuncias que digan relación con este ámbito deberán ser recepcionadas e incorporadas en el sistema de registro en línea que administra para este efecto la Oficina de Atención Ciudadana- 600 Mineduc de cada uno de los departamentos provinciales y tratadas de acuerdo con la gravedad de las mismas por los supervisores a cargo del o de los establecimientos escolares afectados.
4.- Frente a denuncias en este ámbito, deberá realizarse una visita de supervisión al establecimiento educacional correspondiente. En dicha visita deberá entrevistarse al director del establecimiento para comunicarle el contenido de la denuncia, también al o a los alumnos afectados, a sus apoderados y profesores que correspondan, con el objeto de recabar la mayor cantidad de antecedentes.
5.-Como resultado de la supervisión, la dirección del establecimiento deberá comprometerse a adoptar medidas concretas en orden a superar las situaciones de violencia, pudiendo considerar entre ellas; la derivación de alumnos para recibir atención sicológica en las Oficinas de Protección de Derechos (OPD) u otros servicios de apoyo psico-social disponibles; además de la profundización de las acciones de sensibilización y prevención.
6.- En caso que la denuncia de violencia o de maltrato sea contra un profesional de la educación, deberá informársele de la recepción de ella a la dirección del establecimiento y al docente. Sin perjuicio de la adopción de medidas como las señaladas en el numeral anterior, se le solicitará a la autoridad escolar, realizar las siguientes acciones:
En caso de ser un establecimiento educacional municipalizado, abrir un proceso administrativo para determinar eventuales responsabilidades de los profesionales.
En caso de un establecimiento particular sea éste subvencionado o particular pagado, el establecimiento deberá indagar la efectividad de la denuncia, debiendo en todo momento tener presente que en toda decisión de orden tanto administrativa como judicial de cualquier autoridad, como es el caso de un director de establecimiento educacional, debe primar el principio del “interés superior del niño” , según establece la Convención Internacional de los Derechos del niño”, ratificado por Chile en el año 1990, por lo que es ley de la República.
7.- Sin perjuicio de lo anterior, me permito recordar que en la página Web www.mineduc.cl en la Unidad de Transversales de la División de Educación General, aparecen documentos en PDF denominados “Política de Convivencia Escolar”; “Derecho a la Educación” , “Convivencia Escolar” y “Metodologías de trabajo para las escuelas y liceos”, los que han sido elaborados por esta Secretaría de Estado, para ser material de consulta de directores y profesores de los establecimientos educacionales para abordar diversas temáticas en materia de convivencia escolar.
2.- Para dichos efectos, los directores de los establecimientos deben adoptar medidas concretas que impliquen:
a) Realizar un Diagnóstico institucional en la presente materia.
b) Prevenir conductas y actitudes de violencia en todos los niveles de funcionamiento de la institución escolar.
c) Capacitar a los miembros del colegio para que puedan prevenir, detectar e intervenir en aquellos casos de violencia entre pares que se puedan estar produciendo.
d) Realizar talleres de sensibilización y prevención con padres, docentes y alumnos(as); charlas informativas, talleres de discusión, intervenciones grupales, etc.
e) Tener presente que el espacio escolar en su totalidad debe ser objeto de preocupación: sala de clases, patios, servicios higiénicos, ingreso y salida de clases, etc.
f) Generar instancias de revisión y readecuación de los Reglamentos Internos.
g) Fomentar la implementación de estrategias o instancias de mediación escolar con el objeto de mejorar la capacidad de diálogo y la empatía entre los miembros de la comunidad.
3.- Las denuncias que digan relación con este ámbito deberán ser recepcionadas e incorporadas en el sistema de registro en línea que administra para este efecto la Oficina de Atención Ciudadana- 600 Mineduc de cada uno de los departamentos provinciales y tratadas de acuerdo con la gravedad de las mismas por los supervisores a cargo del o de los establecimientos escolares afectados.
4.- Frente a denuncias en este ámbito, deberá realizarse una visita de supervisión al establecimiento educacional correspondiente. En dicha visita deberá entrevistarse al director del establecimiento para comunicarle el contenido de la denuncia, también al o a los alumnos afectados, a sus apoderados y profesores que correspondan, con el objeto de recabar la mayor cantidad de antecedentes.
5.-Como resultado de la supervisión, la dirección del establecimiento deberá comprometerse a adoptar medidas concretas en orden a superar las situaciones de violencia, pudiendo considerar entre ellas; la derivación de alumnos para recibir atención sicológica en las Oficinas de Protección de Derechos (OPD) u otros servicios de apoyo psico-social disponibles; además de la profundización de las acciones de sensibilización y prevención.
6.- En caso que la denuncia de violencia o de maltrato sea contra un profesional de la educación, deberá informársele de la recepción de ella a la dirección del establecimiento y al docente. Sin perjuicio de la adopción de medidas como las señaladas en el numeral anterior, se le solicitará a la autoridad escolar, realizar las siguientes acciones:
En caso de ser un establecimiento educacional municipalizado, abrir un proceso administrativo para determinar eventuales responsabilidades de los profesionales.
En caso de un establecimiento particular sea éste subvencionado o particular pagado, el establecimiento deberá indagar la efectividad de la denuncia, debiendo en todo momento tener presente que en toda decisión de orden tanto administrativa como judicial de cualquier autoridad, como es el caso de un director de establecimiento educacional, debe primar el principio del “interés superior del niño” , según establece la Convención Internacional de los Derechos del niño”, ratificado por Chile en el año 1990, por lo que es ley de la República.
7.- Sin perjuicio de lo anterior, me permito recordar que en la página Web www.mineduc.cl en la Unidad de Transversales de la División de Educación General, aparecen documentos en PDF denominados “Política de Convivencia Escolar”; “Derecho a la Educación” , “Convivencia Escolar” y “Metodologías de trabajo para las escuelas y liceos”, los que han sido elaborados por esta Secretaría de Estado, para ser material de consulta de directores y profesores de los establecimientos educacionales para abordar diversas temáticas en materia de convivencia escolar.
jueves, 22 de abril de 2010
Becas Bicentenario para Curso BiblioCRA
Se han abierto las postulaciones a Las Becas Bicentenario para el curso BiblioCRA
Este año con motivo del bicentenario de Chile se entregaran becas de capacitación para el curso BiblioCRA para todos los coordinadores y encargados en ejercicio que no tengan la capacitación.
Para postular deben completar el siguiente formulario y seguir las instrucciones que ahi aparecen.
CLICK PARA INGRESAR AL FORMULARIO DE POSTULACIóN
Este año con motivo del bicentenario de Chile se entregaran becas de capacitación para el curso BiblioCRA para todos los coordinadores y encargados en ejercicio que no tengan la capacitación.
Para postular deben completar el siguiente formulario y seguir las instrucciones que ahi aparecen.
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